© Copyright Upper Story
Leer denken als een computer!
Tijdens onze buitenschoolse activiteit Turing Tumble bouwen kinderen
(8 tot 12 jaar) hun eigen mechanische knikkercomputer. Al spelend ontdekken ze hoe logica, schakelingen en programmeerconcepten werken op een supertoegankelijke en fascinerende manier.
Deze lessenreeks is ideaal voor elk kind dat nieuwsgierig is naar computers, STEM of puzzelen en graag begrijpt hoe dingen in elkaar zitten.
Turing Tumble
Wat is Turing Tumble?
Turing Tumble is een uniek educatief spel waarbij jouw kind mechanische knikkercomputers bouwt om logische puzzels op te lossen. Terwijl de knikkers naar beneden rollen, voert jouw kind stap voor stap “programma’s” uit. Jouw kind ontdekt zo hoe eenvoudige schakelaars, slim met elkaar verbonden, complexe opdrachten kunnen uitvoeren net zoals in een echte computer.
Het spel maakt moeilijke digitale concepten tastbaar: jouw kind ziet wat er gebeurt, probeert uit, corrigeert en begrijpt de logica achter elke stap. Dat maakt Turing Tumble geschikt als voorbereiding op programmeren of als speelse manier om logisch denken en wiskundige inzichten te versterken.
Wat leert jouw kind met Turing Tumble?
Met Turing Tumble oefenen kinderen een brede waaier aan STEM-vaardigheden:
-
Computational thinking: denken als een computer
-
Programmeren en logica
-
Ontwerpen van algoritmes
-
Kritisch en probleemoplossend denken
-
Fouten opsporen (debuggen)
-
Ruimtelijk inzicht en fijne motoriek
Ze ontdekken onder andere:
• logische poorten
• waarheidstabellen
• voorwaarden (“als… dan…”)
• binaire getallen
• digitale schakelingen
Daarnaast worden verschillende executieve functies versterkt: volgehouden aandacht, taakinitiatie, flexibiliteit, doelgericht doorzettingsvermogen, werkgeheugen, plannen en organiseren.
Aan de slag met Turing Tumble
Hoe ziet deze lessenreeks eruit?
Dag 1
-
Introductie Turing Tumble + Computerlogica les 1: Wat maakt Turing Tumble een computer? Link met een echte pc: processor, CPU, printplaten, ventilatoren…
-
Computerlogica les 2: Tuimelaars – wat zijn microchips?
-
9 puzzels waarin deze begrippen tot leven komen.
Dag 2
-
Computerlogica les 3: Kruisingen – hoe werken chips, printplaten en transistors?
-
Computerlogica les 4: Bits – hoe zien bits eruit in programmeertaal?
-
9 puzzels om deze ideeën te oefenen.
Dag 3
-
Computerlogica les 5: Opvangbakjes – wanneer stopt een computer met uitvoeren?
-
Computerlogica les 6: Voorwaarden – “als… dan…”
-
14 puzzels waarbij kinderen hun meest complexe knikkercomputer tot nu toe bouwen.
Voor wie is deze reeks?
Voor kinderen van 8 tot 12 jaar met interesse in STEM, puzzels, logica of technologie.
We werken bewust in duo’s, zodat elk kind voldoende ruimte krijgt om te bouwen, te testen en zelf te ontdekken. Tijdens de les ondersteunt de begeleider waar nodig en wordt de theorie vertaald op kindermaat via:
-
duidelijke uitleg
-
een geïllustreerd instructieboek in stripvorm
-
leuke puzzeluitdagingen
-
extra verdieping voor wie sneller gaat
Kinderen zien letterlijk hoe een computer werkt en dat maakt deze aanpak zo krachtig.
Locatie: De Wondertuin, Kermt
👉 Het aanbod voor PXL, Vildersstraat is reeds zichtbaar. Kermt volgt binnenkort. Voor info mag je ons altijd contacteren.